首 页 > 七嘴八舌话教改
 
 

  [ 这是一封真实的学院学生的书信来,谈对 “ 教改 ” 的一些看法。阅后真的深有感触!身为一名教师,我们真的 “ 爱 ” 自己的学生,为他们着想,走进他们的内心了吗? ]




怎样的教改才更受学生欢迎?

  怎样的教改才令学生更好地接受呢?

  其实,我觉得,老师是学生学习生涯的一面镜子。老师总认为自己是校园园丁,而学生 却认为 老师是辣手摧花。造成这样的原因是,老师与学生的心不能相互贴近。古语有云:师者,所以传道授业解惑也,但能做到的又有几个?报纸不时报道:某某学校学生群殴,死伤者众;某某学校学生因感情问题跳楼自杀 ...... 这无疑与学生的自我素质有关,但老师们又可以脱得了干系吗?我承认,当代的学生是有点反叛,有点偏激,甚至有点自傲,但老师想改造学生,难道只有硬的手段?为什么不多钻进学生的心里,多听听他们的心声,多了解他们的需要,多填补他们的空虚?只要你能看穿他们的内心世界,想改造他就不难了。老师,如果你根本不了解学生的需要,那么你怎能达到你的目的呢?

  请不要总在事情发生以后怪罪学生的不是,因为这样反而会让他们更加反叛,既然老师是我们学习生涯的一面镜子,就应该让我们在镜子面前好好地反省自己,而不应总是让我们在镜子面前出丑。
教改是势在必行的,既然要做,何不把它做好呢?想把学生各方面都调教好,就从根本做起 —— 素质。我校为此开设了一门新课程《人生修养》,但我认为,只是千篇一律地讲是行不通的,这样充其量只能做一些表面文章,而不能达到真正的素质改革。这钟虚有其表的行为是我们所不想看到的。老师们何不在授课的同时,增添多一些能引起同学们的兴趣、能接触同学们心灵的环节。只要学生对这门课程感兴趣了,学好它就轻而易举了。

  我们的要求真的不高!只要老师能多花点时间,多花点精力,让我们与你们有朋友的感觉,那样我们就能共同达到教改的目的。这,不是更好吗?

  老师,请走进我们的内心世界吧!

 

                            郭 XX
                           2006.11.14

 

 
   
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